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中学信息化经过多年的建设,已经建立了完善的网络、硬件支撑环境,各相关部门也建立了相关的应用系统,主要的应用系统包括视频监控系统、多媒体教学系统、校园一卡通系统等。

这些应用系统为学校的教学、教研、生活、信息服务发挥了巨大的作用,但随着信息化建设的不但深入,目前学校信息化建设也存在着如下的不足:           

面临的问题: 

1学校没有统一的信息标准,各部门的数据成为信息孤岛,信息共享很弱; 

2 各应用系统的用户名/密码不统一,师生使用很不方便,没有实现统一的身份认证和权限控制,信息访问的安全级别参差不齐,存在安全隐患; 

3各应用系统都是独立的访问入口,没有实现信息服务的集中展现和使用,师生使用很不方便; 

4还缺少一些全局跨部门的应用,如全校数据查询统计分析、综合校情等。 

翰林数字化校园建设内容: 

      经过以上的现状及分析,学校目前的信息化建设需要制定学校信息化建设的规划和全校的信息标准,同时对学校现有的系统进行整合集成和优化,并在此基础上开发一些全局的亮点应用,为师生提供高效、便捷、丰富的一站式信息服务,为领导提供实时有效的各类数据,让信息化真正为学校核心竞争力提供强有力的支撑。 

中学数字化校园的建设内容将包括如下内容: 

1建立数字化校园配套的体系建设,包括信息标准体系、安全体系、运维保障体系等建设; 

2建立统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台等三大基础平台,并实现和学校现有多媒体、一卡通、视频监控等系统的集成; 

3新建和升级满足各部处管理需要的各类应用系统,包括办公、人事、资产、校友、网络教学、综合信息服务、虚拟校园平台等; 

4同时建立面向长期发展的技术队伍、建立规范化应用建设的技术模式,建立配套应用的安全和运行保障体系。 

5完善软硬件支撑平台。